СПИСОК ПУБЛИКАЦИЙ

подготовленных Хакасской, Чукотской и Ямало-Ненецкой миссиями

Международной кафедры ЮНЕСКО по устойчивому развитию, наукам об окружающей среде и  социальным проблемам при Новосибирским государственном университете

к международному фестивалю интернациональной дружбы

«Ынархас чоллары» / «Дорогами дружбы» / Following Friendship Roads” в честь

10-летнего юбилея Всемирного  дня культурного разнообразия 21 мая 2012

в партнерстве и при поддержке

Бюро ЮНЕСКО в Москве и Представительства Европейского Союза в России.

  Фестивальное празднование в Хакасии  посвящено 150-летию великого хакасского деятеля культуры Н.Ф. КАТАНОВА.

1. ЭТНИЧЕСКАЯ И ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА ХАКАСОВ В ИССЛЕДОВАНИЯХ УЧАЩИХСЯ. – 166 стр. – Новосибирск, 2012. //  Friendship Roads: Ethnic and Ecological Culture of Khakass People in Askiz School Pupils' Research. – 166 p. – Novosibirsk, 2012 (in Russian with English annotation).

2. ТРАДИЦИОННАЯ ХАКАССКАЯ КУЛЬТУРА ГЛАЗАМИ УЧАЩЕЙСЯ МОЛОДЕЖИ. Исследования Хакасской национальной гимназии-интерната им. Н.Ф. Катанова.                  – 307 стр.  – Новосибирск, 2012. // Friendship Roads: Traditional Khakass Culture: Youth Views. Khakass National Boarding School Pupils Research.  – 307 p. – Novosibirsk, 2012 (in Russian with English annotation).

3. ТРАДИЦИОННАЯ НАРОДНАЯ КУЛЬТУРА ГЛАЗАМИ МОЛОДЫХ. Творческие работы конкурса в Чукотском автономном округе. –   26 стр.  – Новосибирск, 2012. // Friendship Roads: Traditional Chukchi Folk Culture: Views of the Youth. Creative works for the competition in Chukchi Autonomous Okrug. – 26 p. – Novosibirsk, 2012 (in Russian with English annotation).

4. ХУДОЖЕСТВЕННОЕ И КОСТОРЕЗНОЕ МАСТЕРСТВО УЧАЩИХСЯ Чукотского автономного округа. –  54 стр. – Новосибирск, 2012. // Friendship Roads: Abilities of Pupils and Students in Chukchi Region: Artists and Bone Carvers Following Traditional Ethnic Themes. – 54 p. – Novosibirsk, 2012 (in Russian with English annotation).

5. МОЙ НАРОД – МОЯ ГОРДОСТЬ! Работы лауреатов конкурсов учащейся молодежи Чукотского АО на знание истории своего народа и традиций народной культуры. –  83 стр. – Новосибирск, 2012. // Friendship Roads: INDIGENOUS PEOPLE ARE THE PRIDE OF RUSSIAN YOUTH. A Collection of the best works, which were presented by pupils and students of Chukchi Autonomous Okrug to competitions in knowing native peoples’ history and culture. – 83 p. – Novosibirsk, 2012 (in Russian with English annotation).

6. ЧЕЛТЫГМАШЕВА Н.Г. МОДЕЛИРОВАНИЕ МУНИЦИПАЛЬНОЙ СЕТЕВОЙ СТРУКТУРЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ С ЭТНОКУЛЬТУРНЫМ КОМПОНЕНТОМ. – 124 стр.  – Новосибирск, 2012. // Friendship Roads: Networked Ethno-Cultural Education. The Experience of Using the Municipal Models. – 124 p. – Novosibirsk, 2012 (in Russian with English annotation).

7. ЧУГУНЕКОВ Р.Н. ПОДДЕРЖКА И РАЗВИТИЕ КУЛЬТУРНОГО РАЗНООБРАЗИЯ. Видеоконференции на оборудовании проекта «Гимназический Союз России». –  20 стр. –  Новосибирск, 2012. // Friendship Roads: Promoting Support and Developments of the Cultural Diversity.  Videoconferences Using Equipment of the Russia Classical Schools’ Union. – 20 p. – Novosibirsk, 2012 (in Russian with English annotation).

8. ДАВАЙТЕ ЛЮБИТЬ СВОЮ ЗЕМЛЮ! Сборник песен Татьяны Лар. - 24 стр. – Новосибирск, 2012. // Friendship Roads: LET US LOVE NATIVE LAND!  A Collection of Nenets Folk Songs by Tatiana Lar. – 24 p. – Novosibirsk, 2012 (in Russian with English annotation).