ПРОГРАММА СПЕЦИАЛЬНОГО КУРСА
"ТЕЛЕСНЫЙ ДИСКУРС В РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЫ ХХ ВЕКА"
C.Н. Гузаевсая
Сибирский государственный университет путей сообщения
Введение
Материал предлагаемого спецкурса - русская литература начала ХХ века, поэтому его изучение может происходить параллельно с основным курсом литературы, читаемым в ВУЗе. Аспект, в котором мы планируем вести работу по анализу текста, позволяет говорить о ряде смежных тем, обуславливающих появление телесного дискурса: жизнь и смерть; пространство и время; личное и индивидуальное; часть и целое; гендер. Данная тематика достаточно широка и затрагивается при изучении всего курса литературы.
В рамках учебной программы спецкурс связан с такими гуманитарными дисциплинами как лингвистика текста, философия, психология, социология, благодаря чему он может изучаться студентами перечисленных специальностей.
Студенты, которым адресован спецкурс должны иметь читательскую подготовку, обладать навыками литературоведческого анализа, умением вести самостоятельную работу с научными текстами как по своей, так и по смежным специальностям.
Цели и задачи курса
Основной целью спецкурса является выявление авторских стратегий построения телесного дискурса в текстах русской литературы первой половины ХХ века. В связи с этим предполагается решение ряда задач:
- выделение специфического объекта изучения - тела как культурного феномена;
- определение основных способов репрезентации тела в художественном тексте;
- различение типов телесного дискурса.
Общими целями являются обучение методике дискурсивного анализа текста; создание собственных текстов на основе выявленных авторских стратегий.
Мы предполагаем работать не только с художественными текстами, но и с научными, учитывая при этом их специфический тип дискурса. Так в философии тело мыслится как категория и рассматривается в ряду других категорий; в психологии тело представляет собой особого рода знак, интерпретируемый аналитиком, а тело читателя в этом случае является "ненормативным" телом, ожидающим самоанализа.
Описание курса
Вводная лекция
Цели: определить, что называется телесным дискурсом; дать понятие о его специфике и основных типах; обосновать выбор материала.
Телесный дискурс - особое коммуникативное событие, конструирующее тело как эстетический объект.
Тело в культуре как "порог", точка "настоящего", "Здесь - Бытие" (Гуссерль).
Возникновение новых по отношению к предшествующей традиции типов телесного дискурса, обусловленное кризисом уединенного сознания. Переосмысление оппозиций "Я - Мы" и "Я - Другой" (М. Бубер, В. Иванов).
Занятие 2 (практическое). Я и Другой
Цель: выявить стратегию построения телесного дискурса в рассказе А. Платонова "Река Потудань" через основную оппозицию "Я - Другой".
Анализ текста в двух группах:
Ощущение героем своего Я определяется у Платонова по отношению к чему - то (кому - то)
Первая группа рассматривает проблему ощущения границы тела героя по отношению к реке Потудани (река ответственна за возможную смерть). Вторая группа рассматривает проблему ощущения границы тела героя по отношению к Любе ("другой" ответственен за жизнь). Сопоставление выводов.
Концепции М. Бахтина и Ж. Лакана о роли Другого в постижении Я. Ср. платоновское: "Чтоб... было второе существо в жилище: пусть оно мешает жить и вносит нечистоту, но без него перестаешь быть человеком".
Для оценки степени понимания проблемы студентам предлагается письменная работа "Что в мире Платонова может означать выражение "стать собой""?
Литература:
1. Бахтин М. М. Эстетика словесного творчества. - М. - 1979
2. Лакан Ж. Функция и поле речи и языка в психоанализе. - М. - 1995
Занятие 3 (коллоквиум на тему "Соотношение части и целого" + практическое занятие)
Цель: выявить стратегию построения телесного дискурса в романе Е. Замятина "Мы" через основную оппозицию "часть и целое".
Анализ изученной литературы.
Наблюдение над текстом в группах:
1. Распадение тела на функциональные элементы
2. Тело "Я" по отношению к телу "Мы" ("единое интегральное тело")
3. Обретение тела благодаря "Другому".
Итог работы - выявление возможного способа обретения целостности личности у Замятина (оцениваются устные высказывания).
Литература:
1. Топоров В. Н. Апология Плюшкина: вещь в антропологической перспективе //
Топоров В. Н. Миф. Ритуал. Символ. Образ: Исследования в области мифопоэтического. - М. - 1995
2. Элиаде М. Мефистофель и андрогин. - СПб. - 1998
Занятие 4 (практическое). Пространственные и временные аспекты телесности
Цели: выявить стратегию построения телесного дискурса в рассказе В. Набокова "Весна в Фиальте" через отношение тела к пространству и времени, научиться различать рационалистическое и феноменологическое понимание данных категорий.
Анализ литературы.
Работа со всей группой. Анализ рассказа В. Набокова "Весна в Фиальте".
Герой как воспринимающее сознание.
Субъективно - телесное восприятие пространства и времени. Тело в его отношении к пределу - смерти человека. Обратное движение времени в тексте: "Нина последний раз в жизни ела моллюски".
Для оценки предлагается написать эссе на тему "Движение тела в пространстве" или "Движение тела во времени".
Литература:
1. Подорога В. Феноменология тела. Введение в философскую антропологию. - М. - 1995
2. Лейбниц Г. В. Сочинения в 4 - х т. - т. 3. - М. - 1984. - с. 371 - 394
Занятие 5. Тело и творчество
Цели: выявить стратегию построения телесного дискурса в поэзии О. Мандельштама через отношение к творчеству.
Работа в группах. Наблюдение над метафорами у Мандельштама:
1. Тело поэта ("Дано мне тело - что мне делать с ним")
2. Плоть слова ("Я слово позабыл, что я хотел сказать")
3. Преображение тела словом, сотворение Вселенной из тела поэта ("Я говорю за всех с такою силой, чтоб небо стало небом, что губы потрескались, как розовая глина")
Оценка по устному выступлению - рефлексии каждого участника занятия.
Занятие 6. Репрезентация женского и мужского тела в прозе Бунина
Цели: выявить стратегию построения телесного дискурса в рассказе И. А. Бунина "Муза"; понаблюдать за намеченным в прозе Бунина изменением отношения к запрету на явленную телесность.
Работа всей группой.
Замещение мужского тела одеждой.
Объективированность женского тела. Явленность его в тексте. Невозможность отношения к женщине как к "Другому", невозможность обретения "Я" героем Бунина.
Итоговая работа "Особенности телесного дискурса в русской литературе первой половины ХХ века"
Кафедра семиотики и дискурсного анализа
