Каждый год в одной из стран-участниц Ассоциации средних профессиональных учреждений (International Vocation Education & Training, IVETA) проходит международная конференция, посвященная проблемам профессионального образования. В ней принял участие директор Высшего колледжа информатики НГУ Абрик Ибрагимович Валишев. Совместно с Ольгой Николаевной Олейниковой, директором Центра изучения проблем профессионального образования (г. Москва), был представлен доклад о непрерывной системе образования колледж – вуз, моделях взаимодействия среднего профессионального и высшего образования в России на примере ВКИ и НГУ. Подробнее об участии рассказал А. И. Валишев:

– Ежегодно конференция собирает более 100 участников со всего мира. На последней конференции большинство докладчиков было из США. Впервые в конференции приняли участие большие делегации Индии и Китая. Отбор докладов на конференцию осуществляется задолго до начала. С Ольгой Николаевной Олейниковой мы сотрудничаем давно, тематика нашего сообщения вызвала значительный интерес, нас включили в программу.

Тема нашего доклада – модели сопряжения программ среднего профессионального и высшего образования в России. Ольга Николаевна сделала детальный обзор ситуации, осветила динамику обновления кадрового состава, я на примере взаимодействия ВКИ и НГУ рассказал о формировании кадрового состава для продолженного многоуровневого образования, которое реализуется в комплексе с НГУ с 1991 года, в частности, прореферировал методы согласования программ, механизмы рекрутирования кадров предприятий работодателей, их влияние на качество подготовки, выполнил сравнительную оценку кадровых характеристик в наиболее востребованных направлениях подготовки, подробно остановился на достигнутых результатах.

Существует мировой интерес к проблематике непрерывного многоуровневого образования, для которого кадровая, преподавательская ситуация наиболее остра. Очевидно, что опыт в странах разный. Например, американские докладчики большее внимание уделяли содержанию профессионального образования. Для них основной задачей является подготовка специалистов по заказам конкретных предприятий, причем, как правило, без вовлечения сотрудников этих самых предприятий в учебный процесс. Как следствие, согласование программ профессиональных колледжей и высших колледжей (вузов) образование США не слишком интересует. Обычно в вузе (высшем колледже) есть множество программ. В зависимости от их набора можно получить разный образовательный уровень: среднее профессиональное либо высшее образование.

Интересный доклад представили финские специалисты: в стране достаточно широко применяется модель непрерывного образования, которая поддерживается кадровым потенциалом предприятий. Есть университеты, у которых не в структуре, а под «патронажем», имеются профессиональные колледжи, училища, успешно взаимодействующие с производственной сферой. Докладчиками обсуждались вопросы наиболее эффективного, быстрого и качественного обучения по всему спектру подготовки от среднего профессионального до высшего. В отличие от России, где получение высшего образования сейчас – желанная «верхняя планка» почти для каждого, в мире становится лидирующей концепция LLL (life long learning) – обучение в течение всей жизни. Человек, однажды получив профессию (специальность) в техникуме или колледже в течение всей профессиональной карьеры повышает свою квалификацию. При этом получение высшего образования не является необходимым признаком успешности. Поэтому доля овладевающих непрерывными, многоуровневыми программами относительно невелика.

Конференция в течение многих лет проводится в комплексе с выставкой образовательных средств и программ, на которой представлены технические средства, программы, учебники, пособия, тренажеры, программные продукты и многое другое, все, что требуется в учебном процессе. Технические возможности зарубежных коллег восхитили. Мел и доска практически исчезли из обихода. Многое делается в интерактивном дистанционном режиме, преподаватель выступает в роли наставника. При этом разнообразие образовательных технологий – необходимый компонент каждого курса: видео лекции, онлайн занятия, тестирование и пр.

В целом конференция IVETA продемонстрировала рост интереса работодателей в лице мощных производственных организаций, к подготовке хороших специалистов среднего звена. Мы завязали множество контактов со специалистами по всему миру. В пошлом году делегация ВКИ НГУ была приглашена в Финляндию коллегами из колледжа Кайяни, с которыми ранее состоялись содержательные дискуссии на конференции IVETA в 2010 г.

Важно отметить, что на конференции удалось с положительной стороны представить российскую образовательную систему. Можно теперь сказать, что ВКИ НГУ как уникальное образовательное учреждение профессионального образования известен в мире.