Общая психология.
Введение в психологию. Познавательные процессы, их место и роль в психике: ощущение как начальная ступень; восприятие; представление; мышление; память как следовая интегральная форма отражения; внимание; интеллект; речь и язык. Сознание. Поведение и деятельность. Мотивационно-потребностная сфера человека. Личность.

Специальная психология.

 

История психологии.
Общий очерк развития донаучной психологии. Развитие психологии как самостоятельной науки. Дальнейшее развитие зарубежной психологии. Развитие отечественной психологии.

 

Детская и возрастная психология.
Периодизация и закономерности психического развития ребенка. Кризис новорожденности. Младенческий возраст. Кризис одного года. Раннее детство. Кризис 3-х (7 и 13) лет. Дошкольное детство. Младший школьный возраст. Кризис юношеского возраста.

 

Социальная психология.
Социальная психология: наука, практика. Социально-психологические процессы. Социальная психология групп. Психология управления. Социальная психология личности.

 

 

Конфликтология.
Понятие конфликта. Классификация конфликта. Виды конфликта. Фазы развития межличностного конфликта. Практические стратегии разрешения конфликтов. Картография конфликта. Организационные конфликты.

 

Общая психодиагностика.
История психологической диагностики. Предмет психодиагностики как научного знания. Классификации психологических методов. Объективный подход (тесты). Субъективный подход (стандартизованные самоотчеты). Проективный подход (проективные методики).

 

 

Основы консультативной психологии.
Основные психотерапевтические направления: психодинамическое направление; клиент-центрированная психотерапия К.Роджерса; экзистенциальная психотерапия; когнитивная психотерапия; гештальт-терапия и др.

 

Педагогическая психология.
Сущность и виды обучения и воспитания. Теории воспитания и обучения. Психология преподавания поведения. Психология как предмет преподавания.

 

Психология труда и инженерная психология.
Математические методы и ЭВМ в психологии и пр.