Студентам НГУ представится возможность освоить практические знания в проектной деятельности, которая затрагивает современные IT-технологии, а Сбер получит возможность подготовки качественного кадрового резерва на экспертные позиции.
Научно-исследовательская работа студентки 6-го курса Института медицины и психологии В. Зельмана Анны Иванчихиной одобрена для включения в финальный этап конкурса молодых ученых в рамках Всероссийской межвузовской научно-практической конференции «Неинфекционные эпидемии XXI века» совместно с IX Всероссийской научно-практической конференцией с международным участием «Актуальные вопросы внутренней патологии. Дисплазии соединительной ткани».
Ученик 10 класса СУНЦ НГУ Иван Маслов собрал из подручных материалов спектрометр с высоким разрешением. Исследование, проведенное с помощью такого прибора, заняло первое место на школьной секции МНСК-2021.
Межрегиональные соревнования YetiCTF (NSK CTF) в формате attack-defence прошли в НГТУ.
20 апреля в Самаре назвали призеров и победителей заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по астрономии. Одним из призеров стал ученик 10-7 класса СУНЦ НГУ Кирилл Ефимов.
Региональная олимпиада по корпоративным финансам от Новосибирского государственного университета (НГУ) и международной компании KPMG проводилась в онлайн-формате для студентов Сибири и Дальнего Востока.
СУНЦ НГУ впервые вводит образовательные гранты на Летнюю школу для победителей олимпиад высокого уровня.
В НГУ пройдет Интернеделя-2021
Международный молодежный студенческий форум «Интернеделя» — одна из основных традиций НГУ, которая берет свое начало с первой маевки: студенты НГУ провели ее весной 1966 года как символ международной пролетарской солидарности.
Аспиранты НГУ могут получить стипендию от компании Huawei
Исследовательский центр компании Huawei в Новосибирске поддержит исследования аспирантов НГУ в области научных интересов компании.
В НГУ пройдет Контурная карта
Проект «Контурная карта» – это социально-образовательная акция, призванная вызвать у общества интерес к познанию окружающего мира, через изучение физической и социально-экономической географии, и акцентировать внимание на собственный уровень географических знаний.
