Образование, степени, научные звания
1992 г. - Благовещенский технологический институт (ныне Амурский государственный университет)
2000 г. - Тюменский государственный университет (аспирантура)
2001 г. - кандидат экономических наук, тема диссертации «Управление диверсификацией предпринимательской деятельности в условиях трансформации экономики»
2005 г. - доцент по кафедре статистики и экономического прогнозирования
2010 г. - доктор экономических наук, тема диссертации «Методология статистического исследования качества подготовки специалистов в вузах»
Обязательные курсы: теория статистики, социально-экономическая статистика, учебная пракика (библиографический анализ)
Курсы по выбору: бизнес-планирование, управление качеством, социально-экономические рейтинги: концепции и технологии агрегирования информации
Учебно-методические пособия:
Статистика: сборник задач: учебное пособие / Донецкая С.С., Андреева Т.А. ; Новосиб. гос. ун-т. – Новосибирск: ИПЦ НГУ, 2022. 254 с.
Темы (научное руководство курсовыми, ВКР):
Направление исследования: «Менеджмент качества»
1. Анализ факторов, влияющих на качество продукции (услуг) (на примере конкретного предприятия)
2. Разработка рекомендаций по повышению качества продукции (услуг) (на примере конкретного предприятия)
3. Разработка рекомендаций по снижению брака продукции (на примере конкретного предприятия)
4. Оценка удовлетворенности потребителей качеством услуг (на примере конкретного предприятия)
5. Разработка рекомендаций по совершенствованию системы контроля качества продукции (услуг) (на примере конкретного предприятия)
6. Оценка результативности системы менеджмента качества на предприятии
7. Управление качеством продукции (услуг) (на примере конкретного предприятия)
8. Разработка показателей результативности процессов предприятия
9. Анализ системы менеджмента качества на предприятии
10. Оценка эффективности внедрения системы менеджмента качества на предприятии
Направление исследования: «Бизнес-планирование»
1. Оценка целесообразности открытия предприятия (указывается конкретное направление деятельности)
2. Разработка бизнес-плана по открытию предприятия (указывается конкретное направление деятельности)
Научные интересы:
1.Качество высшего образования: исследование удовлетворенности потребителей качеством образовательных услуг в вузах и продвижения выпускников на рынке труда; изучение научного потенциала преподавателей университетов и качества научных исследований; анализ состояния и структуры коррупции в российских вузах и рынка репетиторских услуг.
2. Рейтинговые оценки и конкурентоспособность российских университетов
3. Высшее образование в Китае: история и современное состояние высшего образования; система послевузовского образования; интернационализация высшего образования.
Наиболее важные научные публикации:
1. Диверсификация производства: цели и направления деятельности // Проблемы теории и практики управления. 1998. № 1. С. 107–113 (в соавт).
2. Потребительский мониторинг удовлетворенности качеством образовательных услуг в вузе // Стандарты и качество. 2006. № 1. С. 62–66. (в соавт.).
3. Методика отбора показателей для рейтинговой оценки деятельности кафедр университета // Университетское управление: практика и анализ. 2006. № 6 (46). С. 25–31. (в соавт.).
4. Российский подход к ранжированию ведущих университетов мира // ЭКО. 2009. № 8 (422). С. 137–150. Анализ конкурентоспособности российских университетов в мировых рейтингах // Высшее образование в России. 2014. № 1. С. 20–31.
5. Состояние и структура коррупции в российских вузах (анализ мнений студентов) // Высшее образование в России. 2015. № 8–9. С. 68–77.
6. Статистика защит докторских диссертаций: изменения после реформы ВАК // Высшее образование в России. 2017. № 4. С. 26–37.
7. Продвижение выпускников на рынке труда и отслеживание их трудоустройства: опыт университета // Высшее образование в России. 2018. № 4. С. 93 – 100 (в соавт.).
8. Реформирование системы высшего образования в Китае: современные итоги // Высшее образование в России. 2018. Т.27. № 12. С. 79 – 92 (в соавт.).
9. Китайские студенты за рубежом: динамика численности и цели выезда // Высшее образование в России. 2020. Т.29. № 6. С. 153 – 168 (в соавт.).
10. Высшее образование в Китае: особенности системы управления в ведущих вузах страны // Вестник РУДН. Серия Социология. 2022. Т. 22. № 2. С. 150 – 167. (в соавт.).
11. Финансирование ведущих китайских университетов: размер имеет значение? // //Высшее образование в России. – 2024. – Т. 33. – №. 11. – С. 149-168. (в соавт.).
