С 23 июня 2026 г. в рамках производственной практики студенты бакалавриата отделения социологии участвуют в исследовании «Социальная картография на примере вернакулярных районов Новосибирска – 2026». Это продолжение исследования, пилотный этап которого был летом 2025 г.
Мы выполняем этот проект в партнерстве с ООО «Дата Ист» и Музеем Новосибирска и объединяем в нем образовательный, исследовательский и технологический компоненты: во время производственной практики студенты бакалавриата отделения социологии научатся фиксировать пространственные данные с использованием цифровых карт.
Сбор данных подчинен исследовательскому замыслу – выявление пространственной структуры вернакулярных районов Новосибирска (их границ, объектов-ориентиров, социально значимых мест и др.). Городской вернакулярный район – это территория города, с которой ее жители связывают определенные смыслы и образы, к которой адресуют чувство локальной идентичности; образы вернакулярных районов, как правило, разделяются и другими горожанами. То есть, вернакулярные районы выделяются самими жителями, они существуют в сознании, «воображении» горожан, но задают их территориальное поведение. Границы вернакулярных районов зачастую не совпадают с различными административными границами. В этом плане составление карты вернакулярных районов является одним из примеров «народных» карт, на которых фиксируется не административное видение территории, а ее непосредственных жителей, их опыт освоения территории. Исследование вернакулярных районов – вклад в изучение города как сложной, пространственно-неоднородной системы. Для этого создается интерактивная карта на геоинформационной платформе CoGIS. Во время практики студенты, собирая данные, выполнят тестирование карты, оценят в качестве пользователей удобство картографирования вернакулярных районов на цифровых картах, релевантность набора объектов, наносимых на карту и др.
Одновременно Музей Новосибирска реализует проект «Знай своё место! Неформальная карта Новосибирска», в котором сотрудники музея объединят архив устных историй с современными интервью с горожанами, организуют творческие лаборатории с участием горожан. Одним из итогов проекта станет интерактивная карта «народных» локаций Новосибирска. Сотрудничество с Музеем включает обмен методическими решениями, данными о вернакулярах Новосибирска, участие сотрудников и студентов отделения социологии ЭФ НГУ в творческих лабораториях.
Образовательный компонент практики:
- через участие в сборе данных приобрести навыки работы с современными цифровыми картографическими инструментами (интерактивными картами на геоинформационной платформе);
- использовать данные, собранные при реализации проекта, в студенческих исследованиях (курсовых и выпускных квалификационных работах), презентовать их на конференциях.
Технологический компонент практики:
- тестирование программного обеспечения для создания интерактивных карт на геоинформационной платформе;
- пилотаж «народной» интерактивной карты;
- знание пользовательских запросов к функционалу интерактивных карт.
Исследовательский компонент практики. Выявить:
- пространственную организацию вернакулярных районов (границы, объекты-ориентиры, центр / центральные места районов, места социальной коммуникации);
- дифференциацию представлений о пространственной организации вернакулярных районов в зависимости от территориальной укоренённости и территориального поведения;
- представления жителей вернакулярных районов о районе – отличительные черты территории и жителей, «ценные ресурсы» (объекты) на территории вернакулярного района;
- виртуальные площадки коммуникации жителей вернакулярных районов (наличие чатов, групп, пабликов в социальных сетях и платформах, содержание коммуникации в них, включенность респондента в эту коммуникацию);
- события, идентифицируемые жителями вернакулярных районов как конфликтные, реконструировать признаки, по которым события идентифицируется как конфликтные.
Методы сбора данных:
- неформализованные ознакомительное и направленное наблюдения территорий вернакулярных районов;
- интервью с жителями вернакулярных районов с составлением ментальной карты вернакулярного района;
- составление базы данных о чатах, группах, пабликах в социальных сетях и платформах, в которых общаются жители вернакулярных районов.
Студентам было предложено на выбор 17 районов, из которых выбрали 14: Ботанический жилмассив, «Бугры», Ключ-Камышенское плато, Поселок Кирово, «Ипподромский», «Авиастроителей», «Благовещенка», «Кулацкий (Куба / Северный)», «Слобода», «Аэропорт», «Никитинский», «Перевалка (Лесоперевалка)», Станиславский жилмассив.
