Новосибирский государственный университет и Цзянсийский педагогический университет, который известен сильной подготовкой в сфере математики и инженерии, открыли совместный институт. Соответствующая заявка о создании нового образовательного учреждения была одобрена Министерством образования КНР. Совместный проект получил название Новосибирский институт математики и искусственного интеллекта. Первый набор студентов состоится уже в 2026-27 учебном году.
В составе нового института будет три направления подготовки бакалавриата — прикладная математика и информатика, информатика и вычислительная техника, мехатроника и робототехника. Таким образом НГУ объединяет образовательные возможности и ресурсы трех факультетов — Механико-математического, Факультета информационных технологий и Института интеллектуальной робототехники. Плановая численность набора на 1 курс по каждому направлению составит 120 человек, общий набор — 360 человек. Всего на всех четырех курсах данного института будет обучаться 1440 студентов.
Подготовка в новом институте будет строиться по схеме 3 + 1: три года студенты учатся в Китае, четвертый год — в НГУ. В течение первых трех лет не менее 30% учебной нагрузки будет осуществляться преподавателями НГУ, которые будут выезжать в Цзянсийский педагогический университет. По окончании обучения студенты, успешно выполнившие требования университетов, получат дипломы как китайского, так и российского университетов.
— Для нас это третий совместный китайско-российский институт, и на текущий момент мы являемся единственным вузом в России, у которого три совместных института и более 20 совместных образовательных программ, утвержденных Министерство образования Китая и согласованных Министерством образования России. Развитие таких проектов позволяет нам увеличивать численность иностранных студентов, а также доходы университета от платных образовательных услуг и в дальнейшем направлять их на развитие, — прокомментировал Евгений Сагайдак, начальник управления экспорта образования НГУ.
Директором нового совместного института является Михаил Лаврентьев, декан Факультета информационных технологий НГУ, член-корреспондент РАН. Он отметил, что направления подготовки выбраны неслучайно: в Академгородке и НГУ сильная научная школа в области прикладной математики, системного программирования и искусственного интеллекта.
— НГУ предлагает уникальное сочетание фундаментальной подготовки и прикладных знаний, и наш университет широко известен в Китае благодаря высокому уровню образования в сфере математики и ИТ. У нас есть опыт обучения китайских студентов на наших образовательных программах, например, в магистратуре «Искусственный интеллект и Data Science», и отзывы самые положительные. Новый институт позволит нам значительно увеличить число китайских студентов, которые будут приезжать в НГУ и знакомиться с инфраструктурой Академгородка. В Китае стремительно развиваются такие сферы, как ИТ и искусственный интеллект. Поэтому для нас это также возможность обменяться опытом с китайскими коллегами.
Часть учебных дисциплин будут преподавать наши сотрудники. Китайские студенты, лучше других освоившие программу трех курсов, продолжат обучение в НГУ и после успешной защиты выпускной квалификационной работы получат дипломы двух университетов, — рассказал Михаил Лаврентьев.
Первый совместный китайско-российский институт НГУ с Хэйлунцзянским университетом был создан в 2011 году. Он стал одним из 17 пилотных институтов в рамках реформы национальной системы образования. Институт внедрил инновационную модель совместной подготовки двух университетов. За 15 лет существования институт КРИ выпустил более 1600 студентов. В 2025 году Министерством образования Китая был одобрен второй китайско-российский институт с Хэйлунцзянским университетом. В нем будет вестись обучение по четырем направления бакалаврита — химия, биология, математика и робототехника. Пилотный набор на первый курс в 2026-27 учебном году составит 240 человек. В 2025 году была запущена совместная с Чунцинским университетом образовательная программа по физике, на которой сейчас обучается 60 студентов.